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　　在学习英语的过程中，我们一直被灌输积累单词和掌握语法。而随着英语学习进度的上升，需要掌握的单词会越来越多，如果没有掌握学习方法，学习效率就会很低。下面，沪江小编给大家分享三个有效学习英语单词的方法，大家可以作为学习的参考。

　　1、 词根词缀记忆法

　　简单地说，词根词缀记忆法是利用英文单词的构成规律来记忆。较常用的有252个词根和289个词缀，掌握了这些我们基本上就掌握了大部分英语词汇。就拿常见的前缀com-来举例：

　　Combine联合，结合(com+bine捆—在一起—结合)

　　Compassion同情(com+passion爱国者—同胞)

　　Commend赞扬;推荐(com+mend信任;命令—大家信任—赞扬)

　　Commemorate纪念(com+memor+ate—大家一起记住—纪念)

　　Comparison比较(com+pari平等+son—一起平等—比较)

　　Compete比赛(com+pete追求—起追—比赛)

　　Compact紧密的;合同(com+pact压紧—全部压紧—紧密的)

　　Comfort安慰(com+fort加强—[精神]强大—安慰)

　　具体的方法大家可以自己去找一下相关的材料进行学习。这种记忆方法就是很能够锻炼我们的思维能力，关键是还很容易记住单词，而且毫不费力。

　　2、 联想记忆法

　　哲学书上说，事物是普遍联系的。对于记忆单词，我们同样可以自己去创造联系。所谓的联想记忆法，就是运用事物的联系性，发挥自身的想象，从而接触到更多的单词。我们可以通过构词上的联想、近义归类联想、汉语谐音联想、汉语拼音法等方法进行记忆。就比如：

　　(1)、butterfly——蝴蝶butter――黄油;fly――飞。

　　联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

　　(2)、peak――山顶 speak――说话;s――外形像蛇。

　　联想：有一条蛇在山顶上说话。

　　(3)、boom――繁荣boo――像数字600;m――可以联想到“麦当劳”

　　联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊!

　　(4)、change――改变chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。

　　联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。

　　这种方法，不仅可以锻炼自己的想象力，更能让记忆英语单词成为一种乐趣，当然记忆的效果肯定是不用说的。

　　3、 语境记忆法

　　这种方法我的高中的时候运用得较多。那时候高中英语老师叫我们不要每天抱着英语书后面的单词表反复记忆，这样即花了大部分宝贵的时间，而且效果也是很差的。她让我们直接读课文，认不到的单词先结合上下文语境来猜测，觉得还是有疑问的话，可以看一看单词表里面对于单词的解释，较好的方式是自己查字典。高中三年，我从来没有见过一个同学抱着单词表死记硬背，而我所在的班级英语均分从来都是年级，这说明我们在单词上的记忆是非常成功的。